南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(2) ：12-16.

初中华文文学"思乡爱国"课文的主题教学——以教育部新编初中语文教材为例

The subject teaching of the text of"homesickness and patriotism"in Chinese literature of junior middle school——Taking the new junior Chinese Textbook of Ministry of Education as an example

周雨然
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(2) ：12-16.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中华文文学"思乡爱国"课文的主题教学——以教育部新编初中语文教材为例

The subject teaching of the text of"homesickness and patriotism"in Chinese literature of junior middle school——Taking the new junior Chinese Textbook of Ministry of Education as an example

周雨然1
扫码查看

作者信息

  • 1. 闽南师范大学 福建漳州 363000
  • 折叠

摘要

具有民族性、兼容性等特点的华文文学进入中学语文教材有着极为重大的现实意义,教育部在新编初中语文教材选取了五篇华文文学作品,其主题均可概括为"思乡爱国".因此,中学教师如何将这看似单一主题的华文文学课文教出其应有的审美价值便成了一个值得探究的问题.教师从文本整合、对比异同、文本互参以及多元解读这四个方面开展华文文学"思想爱国"的主题教学,不仅可以提高阅读效率,还能够使学生作为阅读的主体真正参与到阅读活动中.

关键词

华文文学/主题教学/文本互参/延伸阅读

引用本文复制引用

基金项目

2015年江西省教育厅教改项目(JXJG-15-23-2)

出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
被引量2
参考文献量6
段落导航相关论文