南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(2) ：68-71.

形成性评价在高职英语教学中的应用研究

Research on application of the formative assessment inEnglish teaching of vocational colleges

谭经玲 庄益玲
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(2) ：68-71.
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形成性评价在高职英语教学中的应用研究

Research on application of the formative assessment inEnglish teaching of vocational colleges

谭经玲 1庄益玲1
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作者信息

  • 1. 湄洲湾职业技术学院基础部 福建莆田 351254
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摘要

形成性评价注重对学生学习过程进行评价,及时提供反馈,调整教学,提高学习效果.将形成性评价应用于高职英语教学实践,从评价主体综合化、评价方式多元化、评价内容多样化和评价标准数量化四个方面建构形成性评价体系,能更好地促进高职公共英语课程考核方式和教学的改革.

关键词

形成性评价/高职英语教学/教学实践/应用研究

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基金项目

福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS171108)

湄洲湾职业技术学院教育科研课题(MZY1621)

出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
被引量4
参考文献量1
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