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电子书包环境下小学英语阅读教学模式的构建

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随着电子书包的应用和普及在教育教学中不断推进,新技术环境下有效整合电子书包与学科教学和构建有效的课堂教学模式,成为备受关注的研究热点。教师以小学英语阅读课为切入点,结合小学英语阅读教学现状,分析电子书包环境对课堂教与学活动的支撑作用,试图构建电子书包环境下小学英语阅读教学模式,指出该模式的教学理念与理论指导、教学环节与流程以及实现条件,并以小学英语四年级教科版教材为案例进行研究,为新技术环境下小学英语阅读课的组织方式提供参考依据。
Construction of primary school English reading teaching mode in e-schoolbag environment

梁嘉齐

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广州大学外国语学院 广东广州 510006

电子书包 教学模式 英语阅读

2019

南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子:0.282
ISSN:1008-6757
年,卷(期):2019.34(3)
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