初中语文课堂应唤起学生生命意识

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中文摘要：生命意识在教育中具有不可忽视的重要价值。初中阶段是学生从童稚走向成熟的关键期，初中语文教材作为沟通教师与学生知识、情感和思想的媒介，其中蕴含着丰富的生命教育内容。教师通过语文课堂中的的启发讲解、师生对话、习作练习、语文实践活动等方式将生命教育贯穿其中，必能逐步提升学生对生命的独特理解，使其形成自己独到的情感体悟，树立起对自身生命正视、对他人生命尊重和对自然社会思索敬畏之心。

外文标题：Arousing Students'Life Consciousness in Junior High Chinese Class

作者：

殷小洁

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作者单位：

陕西理工大学文学院陕西汉中 723001

关键词：

初中语文教学唤起生命意识

出版年：

2019

南昌教育学院学报

南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD

影响因子：0.282

ISSN：1008-6757

年,卷(期)：2019.34(3)

被引量1
参考文献量2