南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(3) ：36-39.

初中语文课堂应唤起学生生命意识

Arousing Students'Life Consciousness in Junior High Chinese Class

殷小洁
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(3) ：36-39.
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初中语文课堂应唤起学生生命意识

Arousing Students'Life Consciousness in Junior High Chinese Class

殷小洁1
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作者信息

  • 1. 陕西理工大学文学院 陕西汉中 723001
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摘要

生命意识在教育中具有不可忽视的重要价值.初中阶段是学生从童稚走向成熟的关键期,初中语文教材作为沟通教师与学生知识、情感和思想的媒介,其中蕴含着丰富的生命教育内容.教师通过语文课堂中的的启发讲解、师生对话、习作练习、语文实践活动等方式将生命教育贯穿其中,必能逐步提升学生对生命的独特理解,使其形成自己独到的情感体悟,树立起对自身生命正视、对他人生命尊重和对自然社会思索敬畏之心.

关键词

初中/语文教学/唤起/生命意识

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出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
被引量1
参考文献量2
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