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农民工随迁子女教育质量调查与研究——以佛山市民办学校义务教育阶段为例

Investigation and research on the quality of education for children of migrant workers——Taking compulsory education in private schools in Foshan as an example

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以佛山市教育局文件为信息来源,从中选择14个具有代表性的数据为样本进行统计,以教师的教学能力、育人能力、教育科研能力以及学生素质教育等四个维度来考量民办学校的教育质量,分析结果表明:民办学校教师的教学能力、育人能力、教育科研能力以及学生素质与公办学校相比,差距很大.由此看来,要提高教育质量,必须完善民办学校教师培训机制、健全教师教学评价与教师选拔机制、提升民办学校教师教育教学和教育科研能力、提供对口支援、关注学生全面发展,重视学生德育、心理健康教育.

甘益慧

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佛山职业技术学院 广东佛山 528137

农民工 随迁子女 教育质量

佛山市哲学社会科学2017年度规划项目

2017-GJ56

2019

南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
年,卷(期)：2019.34(3)
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