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社会工作学生专业认同感研究——以N市Y学院为例

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选取N市Y校四届社会工作专业学生为研究对象，运用问卷和访谈来考察其专业认同状况。通过对调查结果进行分析，发现Y校社工专业学生整体调剂比例高，专业认同感一般，职业认同度低，行为认同度高，专业情感认同度偏上。在影响因素分析中，学生的性格及性别因素与认同水平紧密相关，兴趣爱好和职业理想是影响职业认同的重要因素，社会工作者职业晋升渠道障碍、薪酬待遇低、Y校所处的区位劣势以及体制机制阻碍因素对社会工作专业发展的制约性较大。
Study on professional identity of social work students——A case study of Y college in N city

余卫娟

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豫章师范学院 江西南昌 330103

社会工作 专业认同 影响因素

豫章师范学院2018年度一般课题

HSYB-18-19

2019

南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
年,卷(期)：2019.34(3)
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