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国际视野下看芬兰中小学教师培养策略及启示

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一直以来,芬兰在经济合作与发展组织(OECD)举办的国际学生评估项目(PISA)中取得的显著成绩引来许多国家对其教育的广泛研究.犹如芬兰教育与文化部长桑尼·格兰-拉索宁所说,芬兰的高质量教育得益于高质量的教师,因为所有芬兰教师至少要拥有硕士学历.分析芬兰教师教育培养策略,可以从中获得启发,为我国教师教育提供可借鉴之处,促进和完善我国教师教育制度的发展.
The strategy and enlightenment of teacher education in Finland's secondary education from international perspective

杨泊微

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四川外国语大学教育学院 重庆 400031

教师教育 芬兰 教师

重庆国际战略研究院项目(2018)

CIISJYQG4

2019

南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
年,卷(期)：2019.34(4)
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