南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(4) ：37-40.

核心素养视域下中学语文戏剧教学的立与破

Breaking and establishing the teaching of Chinese drama in middle schools from the perspective of core literacy

马红丽 马长安
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(4) ：37-40.
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核心素养视域下中学语文戏剧教学的立与破

Breaking and establishing the teaching of Chinese drama in middle schools from the perspective of core literacy

马红丽 1马长安1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学文学院 安徽芜湖 241000
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摘要

戏剧作为中学文学作品重要的组成部分,对培养学生的审美能力、促进学生均衡而有个性的发展、全面提高学生的语文素养、充分发挥语文的育人功能具有重要的作用.在以往的戏剧教学中,往往会陷入一种理清人物关系、分析主要矛盾的课本剧、话剧的固定教学模式中,缺乏一种对戏剧文学的探知力.而建立在核心素养下的戏剧教学,将打破以往戏剧教学"新瓶装旧酒"的一般模式,发现戏剧教学的新天地.

关键词

核心素养/传统文化/戏剧教学

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基金项目

全国教育科学规划课题(十三五)(课题批准号:FHB180569)

出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
被引量2
参考文献量1
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