南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(4) ：96-99.

基于卓越英语教师培养的CBI教学模式构建研究——以陇南师专为例

A study on the construction of CBI teaching mode in the cultivation of excellent English teachers——Taking Longnan Teachers'College as a case

刘凤英 曹宏伟
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(4) ：96-99.
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基于卓越英语教师培养的CBI教学模式构建研究——以陇南师专为例

A study on the construction of CBI teaching mode in the cultivation of excellent English teachers——Taking Longnan Teachers'College as a case

刘凤英 1曹宏伟1
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作者信息

  • 1. 陇南师范高等专科学校 甘肃成县 742500
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摘要

CBI教学模式为学习者创设大量真实而有效地的语言交际学习环境.在教学过程中强调学习者的主动参与和学习者自主学习能力的构建,"以学习者为中心"着力培养卓越英语教师的英语思维习惯、强调其想象能力及创新精神的开发,进一步体现英语语言使用的真实性,凸显卓越教师培养的理念.

关键词

CBI教学模式/卓越教师/构建

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基金项目

甘肃省职业院校英语教学改革研究项目(2018)(甘教职成函2018[30]号的阶段性成果)

陇南师专校级教学改革项目(JXGG201722)

出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
被引量1
参考文献量6
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