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国学教育与幼儿社会性发展的研究

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当今的国学教育从幸福生活与全面发展出发，着眼于中华民族文化传承和普及教育。幼儿阶段的成长为人一生的发展奠定基础，而国学教育和幼儿社会性发展之间有必然的联系。从幼儿的人际关系和道德品质两个方面来看，国学教育促进亲子关系、同伴关系和师幼关系的发展，有利于幼儿建立养成良好的行为规范、培养积极的道德情感。在实践过程中应树立正确的教育理念、选择合适的教育内容、采用灵活的教育方式，让国学教育在幼儿阶段发挥其应有的价值。
Research on the influence of sinology education on preschool children's social development

裴佳楠、程安娜、陈学峰

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吉林外国语大学教育学院 吉林长春 130117

国学教育 幼儿 社会性发展

吉林外国语大学专项课题吉林外国语大学大学生科研项目

20190701成果之一JW2018XK034

2019

南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
年,卷(期)：2019.34(5)
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