情智教学视角下文言文教学策略研究

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中文摘要：在新一轮课程改革中，文言文是改革的重点毋庸置疑。在文言文教学中应以学生的认知规律作为基础，以情激情，以情启智。教师应创设情境，以问题启发思考，引导学生进行探究式学习，激发学生的思维能力、审美能力和对文化的传承与理解，提升语文学科核心素养，以实现情智共生，使学生学有所得。

外文标题：A Study of the teaching strategies of the languages in the perspective of emotional intelligence

作者：

高榕蔚

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作者单位：

喀什大学人文学院新疆喀什 844000

关键词：

情智教学文言文情感智慧

出版年：

2019

南昌教育学院学报

南昌教育学院

CHSSCD

影响因子：0.282

ISSN：1008-6757

年,卷(期)：2019.34(5)