南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(5) ：34-37,98.

小组合作学习在农村小学语文课堂教学中的实施——基于学生需求的探索

The implementation of group cooperative learning in Chinese classroom teaching in rural primary schools——An exploration based on students' needs

廖勇 朱廉清 伍啟玲
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(5) ：34-37,98.
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小组合作学习在农村小学语文课堂教学中的实施——基于学生需求的探索

The implementation of group cooperative learning in Chinese classroom teaching in rural primary schools——An exploration based on students' needs

廖勇 1朱廉清 2伍啟玲2
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作者信息

  • 1. 肇庆学院 广东肇庆 526061
  • 2. 高要区回龙镇侨光小学 广东肇庆 516112
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摘要

小组合作学习是新课程改革以来课堂教学改革的热点话题.小组合作学习可通过充分发挥教师的引领作用,科学设计小组活动,及时做好信息反馈和评价,使学生在合作学习中提升自我、获得成长.

关键词

小组合作学习/课堂教学改革/学生需求/农村小学

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基金项目

本文系肇庆教育发展研究院 2017 年度教育研究课题重点项目(ZQJYY2017012的研究成果)

出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
被引量9
参考文献量1
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