南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(5) ：38-41.

高中语文课程教学中实施"整合式"教学策略探析

The analysis of implementation of the "integrated" teaching strategy in high school Chinese teaching

詹志雄
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(5) ：38-41.
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高中语文课程教学中实施"整合式"教学策略探析

The analysis of implementation of the "integrated" teaching strategy in high school Chinese teaching

詹志雄1
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作者信息

  • 1. 平潭城关中学 福建平潭 350400
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摘要

在高中语文教育当中,"整合式"教学是新课程、新课标、新教材当中所提出的一种全新教学理念和方法,是传统语文教学模式的一种大胆创新.在高中语文课程教学中实施"整合式"教学的策略,要实现教学内容之间的整合、不同能力培养的整合、信息化与高中语文数学的整合以及不同思维在高中语文教学中的整合.通过"整合式"教学使学生在领悟知识、发展能力、学有所见中学有所得.

关键词

高中语文/整合式/教学策略

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出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
被引量3
参考文献量1
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