南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(5) ：60-64.

顺应论视角下高职英语精读教学的实证研究

An empirical study of college English teaching mode in higher vocational colleges from the perspective of adaptation theory

王艳丽
南昌教育学院学报2019，Vol.34Issue(5) ：60-64.
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顺应论视角下高职英语精读教学的实证研究

An empirical study of college English teaching mode in higher vocational colleges from the perspective of adaptation theory

王艳丽1
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作者信息

  • 1. 无锡城市职业技术学院 江苏无锡 214153
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摘要

顺应理论在揭示语言使用的本质上全面而系统,在其综观思想和动态观的指导下,结合高职大学英语精读教学的现状的调查,构建高职大学英语精读教学的新模式,探索精读课堂的教学思路、教学策略;该模式教学效果的实证研究表明,学生的主体意识、学习动机和英语能力都有相当程度的提高,促进了高职院校一线英语教师更深入地研究精读教学模式.但新模式下高职学生英语学习呈现两极分化的趋势,这是后续研究的重要内容.

关键词

顺应论/高职大学英语精读教学/"综观"思想/动态观

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基金项目

本论文是江苏省陶研会"十三五"立项课题(JSTY311)

出版年

2019
南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
参考文献量4
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