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顺应论视角下高职英语精读教学的实证研究

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顺应理论在揭示语言使用的本质上全面而系统，在其综观思想和动态观的指导下，结合高职大学英语精读教学的现状的调查，构建高职大学英语精读教学的新模式，探索精读课堂的教学思路、教学策略;该模式教学效果的实证研究表明，学生的主体意识、学习动机和英语能力都有相当程度的提高，促进了高职院校一线英语教师更深入地研究精读教学模式。但新模式下高职学生英语学习呈现两极分化的趋势，这是后续研究的重要内容。
An empirical study of college English teaching mode in higher vocational colleges from the perspective of adaptation theory

王艳丽

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无锡城市职业技术学院 江苏无锡 214153

顺应论 高职大学英语精读教学 "综观"思想 动态观

本论文是江苏省陶研会"十三五"立项课题

JSTY311

2019

南昌教育学院学报
南昌教育学院

南昌教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：1008-6757
年,卷(期)：2019.34(5)
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