首页|"双一流"背景下涉农高校高层次人才评价机制探析——以河南农业大学为例

"双一流"背景下涉农高校高层次人才评价机制探析——以河南农业大学为例

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"双一流"创建为高校人才队伍建设和人才评价工作提出了新的要求:发挥人才评价"指挥棒"效应,激发人才活力,推动高校不断向"双一流"迈进;发挥人才评价"风向标"导向,激发人才潜力,将个人发展与学科、学校发展紧密融合.当前涉农高校高层次人才评价仍存在破除"五唯"不彻底、评价指标相对单一、人才示范引领导向作用发挥不足、多元评价主体参与不足等问题.创建"双一流",要从评价理念、评价内容、评价指标和评价主体等方面入手,突出德才兼备价值导向、创新创造能力导向、质量内涵贡献导向和多元参与开放导向,不断完善人才评价体系,助推涉农高校"双一流"建设.

周春涛

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河南农业大学人事处

"双一流"创建 涉农高校 高层次人才 评价机制

河南农业大学2023年度高等教育科学研究课题河南农业大学2024年高等教育教学改革研究与实践项目

2023ZD072024XJGLX168

2024

农村·农业·农民
河南省人民政府发展研究中心 河南省农村发展研究中心

农村·农业·农民

CHSSCD
影响因子：0.04
ISSN：1003-6261
年,卷(期)：2024.(14)
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