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微时代公民微素养培育路径探析

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微素养是微时代全体公民都应具备的一种能力,是人们认识、分析、使用、传播微平台信息的能力素养.当前,公民的微素养现状不容乐观,具体表现在:公民信息甄别能力有限,独立批判思维欠缺,行为责任意识淡薄,道德观念失范.其原因主要为公民自身局限,微媒介环境本身复杂多元,微素养教育滞后以及应对微媒介能力低下.提升公民微素养就需构建微空间社会主义核心价值观话语权,加大微平台监管与整治力度,坚守微素养的教育主阵地,实现微素养培育常态化,正视微媒介联结模式的转变.
On cultivation of citizens'micro-literacy in micro era

唐土红、刘煌琪

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华南农业大学马克思主义学院,广东广州510642

微时代 公民 微素养缺失 培育路径

广东省哲学社会科学规划项目广东省高等教育"创新强校工程"特色创新项目广东省哲学社会科学规划项目

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2020

南昌工程学院学报
南昌工程学院

南昌工程学院学报

影响因子：0.272
ISSN：1006-4869
年,卷(期)：2020.39(5)
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