校园足球文化建设是校园足球工作的重要内容.基于AHP研究范式,综合运用文献分析、360度反馈、德尔菲等方法,构建了包含4个一级指标、13个二级指标、35个三级指标的校园足球文化建设评价指标体系.将所构建的评价指标体系应用于J省G市的16所校园足球特色学校,其评价结果不仅证明该评价体系具有较强的可操作性和科学性,也发现G市校园足球文化建设质量较低、地域发展差异显著的总体特征.进一步深度分析评价结果可知:G市校园足球文化建设存在足球育人属性不突出,领导支持力度不够;基础物质条件匮乏,教师专业能力不高;普及面窄,建设形式单一;实施程序制度不健全,激励机制动力不足等问题.建议相关部门定期开展校园足球文化建设评价工作,督促各学校以本指标体系为参考,有的放矢开展校园足球文化建设工作,切实提升校园足球活动质量.
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