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多维度教学方式授课的探索与研究——以四川化工职业技术学院《机械结构设计与维护》课程为例

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高职院校的学生存在着基础较差,自主学习能力较弱的特点,现在流行的翻转课堂等教学手段并未达到预期的效果.本文以四川化院机电一体化专业为例,针对同一年级的三个平行班(分为A、B、C班)进行不同教学方法的对比研究,A班以传统的教学方式进行授课,B班以翻转课堂进行授课;C班以职业导向为基础,结合传统教学、多媒体、翻转课堂等多维度结合的方式进行教学.通过期末测试的统计表明,三者的及格率没有显著的差别,但优等生的比例C班则明显比A、B班高.实验结果表明,对于《机械结构设计与维护》这类专业基础课,采用多维度的教学会明显提高优等生的比例,更利于学生对后续核心专业课的学习和思考.
Exploration and Research on Teaching in Multi-dimensional Teaching Mode——Take the Sichuan Vocational College of Chemical Industry of Mechanical Structure Design and Maintenance Course as an example

吴利平、罗骁、邹修敏、李磊

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四川化工职业技术学院机械工程系,四川泸州646099

机械设计 高职教育 多维度教学

依托技能大师工作室的专业社团建设对提高专业群人才培养质量的研究

SCHYB-1927

2019

南方农机
江西省农业机械研究所 江西省农业机械化技术推广站 江西省农业机械学会

南方农机

影响因子：0.135
ISSN：1672-3872
年,卷(期)：2019.50(17)
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