[目的]教材改革是"三教"改革的关键基础,文章以"三维机械创新设计"新形态教材建设为例,探讨新形态教材建设遇到的问题及解决策略.[方法]新形态教材内容上应具有课程思政性,体现"新材料、新设备、新工艺、新技术";结构形式上,应体现纸质教材、数字资源、网络课堂三位一体,从而更好地对接装备制造产业的数字化转型升级要求.[结果]通过设计优质数字资源,满足了学生多样化学习需求,学生的创新设计能力显著增强,毕业生质量受到企业的高度认可.[结论]"三维机械创新设计"教材建设具有助力地方特色产业数字化转型升级的作用,因此教材的研发要符合国家职业教育政策,服务地方特色经济发展.通过创新教材内容和结构,丰富数字化教学资源,探索信息化教学模式,形成线上线下混合式教学新常态,不断提高职业教育人才培养质量.
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