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工程教育认证背景下"测试与传感技术"教学改革

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[目的]提高学生的工程实践能力,为社会培养新时代优秀工程师.[方法]开展基于工程教育认证理念的"测试与传感技术"课程改革:首先,依据该课程所支撑的毕业要求观测点,制定4个课程目标,并在每一章节的教学内容中设计课程思政融入内容;其次,针对不同的教学内容,分别采用课堂讲授、项目教学、现场答辩等多种教学方法进行教学;最后,采用过程考核、项目考核、实验考核和期末考试的方式对学生进行考核,并进行课程目标达成情况评价与分析.[结果]课程目标2、3、4达成度均有所提升,课程目标1达成度略有降低,其主要原因是个别学生的期末考试成绩较差,导致整体达成度有所降低.[结论]通过新一轮的教学改革与实践,取得了显著的教学成效.在下一轮教学中,应特别关注个别学生的学习进展,使学生整体在期末考试成绩上有所提升,从而提高教学效果.

史璠、许马会

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江苏理工学院机械工程学院,江苏 常州 213001

工程教育 课程目标 教学内容 教学方法

2025

南方农机
江西省农业机械研究所 江西省农业机械化技术推广站 江西省农业机械学会

南方农机

影响因子:0.135
ISSN:1672-3872
年,卷(期):2025.56(1)