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我国国家公园环境教育体系化建设:背景、困境及展望

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随着我国国家公园建设的不断发展,对环境教育的体系化需求日益迫切,但因资源权属、土地利用、资源类型、管理方式等方面的特殊性,在一定程度上制约了环境教育的体系化进程.国家公园环境教育体系化构建包括环境教育管控、环境资源研判及教育监测、教育主体培养、解说体系优化、环境教育空间规划以及环境教育成效评估等内容,应通过体系化建设提升我国国家公园环境教育体系的完整性与科学性.

孙彦斐、唐晓岚、刘思源、王浩

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南京林业大学风景园林学院,江苏南京210037

南京林业大学 中国特色生态文明建设与林业发展研究院,江苏南京210037

国家公园 环境教育 生态文明建设

国家自然科学基金一般项目

31270746

2020

南京工业大学学报(社会科学版)
南京工业大学

南京工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.594
ISSN：1671-7287
年,卷(期)：2020.19(3)
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