现代信息技术与中职电子课堂教学深度融合策略研究

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中文摘要：信息技术可以促进中职电子教学模式的改革,实现课堂与车间合一、教学场景与企业场景合一、促进学生与学徒的身份转化.在对信息技术与中职电子课堂教学深度融合意义阐述的基础上,提出相应的融合原则,并就信息技术与中职电子实训教学深度融合的策略进行论述,提出信息技术融入"翻转课堂教学"、充分运用虚拟实验室平台与仿真软件、以技能大赛促进教学内容与方法的革新等具体的融合策略.

作者：

金大青、李燕

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作者单位：

江苏省高邮中等专业学校,江苏高邮225600

关键词：

中职学校信息技术深度融合

基金：

扬州市十三五教育教学规划课题

项目编号：

2020/P/043

出版年：

2022

DOI：

10.14031/j.cnki.njwx.2022.01.045

农机使用与维修

农业部农机维修研究所

农机使用与维修

影响因子：0.105

ISSN：1002-2538

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量5