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"理、实、虚"一体化课程设计

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虚拟仿真技术的发展推动着教学改革,传统的理论与实践相结合的理实一体化课堂,正向着理论、实践、虚拟仿真三者有机结合的新型课堂转变,因而也就产生了"理、实、虚"一体化的教学模式.在这种"理、实、虚"一体化教学的实施中,怎样才能更好地应用虚拟仿真,通过对虚拟仿真教学不断研究,找到在专业课程中进行"理、实、虚"一体化教学设计的方法,对推进"理、实、虚"一体化混合式教学的推广应用具有重要意义.

李亚莉、张玉清

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黑龙江林业职业技术学院,黑龙江牡丹江151000

虚拟仿真 理实虚 教学设计

黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目

SJG-ZY2020147

2022

10.14031/j.cnki.njwx.2022.04.041

农机使用与维修
农业部农机维修研究所

农机使用与维修

影响因子：0.105
ISSN：1002-2538
年,卷(期)：2022.(4)
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