中职汽车专业教改下"行动导向"教育教学研究

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中文摘要：随着我国汽车行业的迅速发展,中职院校学生就业形势等情况发生了很大变化,市场中对汽车修理专业人才的要求也越来越高,促使培养汽车修理人才的职业技术学校进行改革发展,适应当下市场的需要."行动导向"教学是在德国"双元制"模式下产生的,主要是根据所学的理论知识指导实际操作,实际操作验证理论知识.从而抛出问题导向,通过讨论、沙龙等形式培养学生能力.根据汽车专业的情况,分析汽车修理岗位应具备的专业能力,确立以"行动导向"为目标的培养模式.使枯燥的理论知识与实践部分融合起来,实现知做合一的目的.体现职业教育在"做中学,学中做"教学特征.

作者：

张月明

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作者单位：

江苏省赣榆中等专业学校,江苏连云港222199

关键词：

职业教育 "行动导向"教学汽修

基金：

赣榆区十三五规划课题

项目编号：

gh2019-397

出版年：

2022

DOI：

10.14031/j.cnki.njwx.2022.06.048

农机使用与维修

农业部农机维修研究所

农机使用与维修

影响因子：0.105

ISSN：1002-2538

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量5