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基于TQC视角的机械专业混合式教学实证探索

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建设教育强国背景下如何提升线上线下混合式教学质量,完成高校担负的"为党育人、为国育才"使命是所有高校面临的一个紧急而迫切的时代课题.该文从全面质量管理的视角,基于"人、机、料、法、环、检"6个维度制作调查问卷,调查目前高校混合式教学现状,分析存在问题,提出有针对性的改进措施和建议.实践证明,实施改进措施在一定程度上提高了机械专业混合式教学的"实效率",对于高校教学改革创新有一定借鉴作用.
An Empirical Study on Hybrid Teaching of Mechanical Major Based on TQC Perspective

TQCmechanical majorblended teaching

弓锵、许宝卉、刘艳芳

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运城学院 机电工程系,山西 运城044000

TQC 机械专业 混合式教学

山西省教育科学"十三五"规划2020年度"互联网+教育"研究专项山西省教育科学"十三五"规划2020年度"互联网+教育"研究专项

HLW-20102HLW-20098

2023

10.14031/j.cnki.njwx.2023.09.036

农机使用与维修
农业部农机维修研究所

农机使用与维修

影响因子：0.105
ISSN：1002-2538
年,卷(期)：2023.(9)
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