基于层次分析法的教师职业能力评价及改进研究

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中文摘要：教师职业能力是国家教育事业能否高质、有效发展的决定性因素.针对以往教师职业能力评价过程参数多样性和非量化现状,提出了一种教师职业能力评价及改进方法.该方法通过构建多层次模型,将复杂问题分层次划分,将抽象指标量化,采用数学矩阵计算,科学、系统地解决问题.此构建方法可为其他领域的量化评价和改进提供参考.

外文标题：Research on Evaluation and Improvement of Teachers'Professional Ability Based on Analytic Hierarchy Process

外文关键词：

analytic hierarchy processprofessional competence of teachersquality evaluation and evaluationhigher vocational education

作者：

蒋姗姗

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作者单位：

上海电子信息职业技术学院,上海 201411

关键词：

层次分析法教师职业能力质量评价与评估高职教育

出版年：

2023

DOI：

10.14031/j.cnki.njwx.2023.10.002

农机使用与维修

农业部农机维修研究所

农机使用与维修

影响因子：0.105

ISSN：1002-2538

年,卷(期)：2023.(10)

参考文献量6