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混合弹性课堂:技术赋能的韧性课堂新常态

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在互联网+教育背景下,混合学习模式成为主流学习形式,但也逐渐暴露出在线课堂的脆弱性,如教学形式弹性不足、学习环境复杂及网络条件不灵活等问题.而混合弹性课堂(HyFlex)是混合学习模式的新发展,与主流新兴技术融合,强化网络课堂的弹性、可持续性,其应用与拓展更具韧性.对此,文章探析了混合弹性课堂的发展概述、三种教学模式和五项具体的实施过程,以期为新时代学习模式和教学模式提供新视角、新思考.

李欢欢、沈思芮、葛泓萱、王晓贤、彭红超

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新疆师范大学 教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830000

华东师范大学 开放教育学院,上海 200062

混合弹性课堂 困境 模式 实施

2023新疆师范大学智库课题中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题

ZK202307C23JS0101

2024

南京晓庄学院学报
南京晓庄学院

南京晓庄学院学报

CHSSCD
影响因子：0.201
ISSN：1009-7902
年,卷(期)：2024.40(2)
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