南京晓庄学院学报2024,Vol.40Issue(2) :94-102.

混合弹性课堂:技术赋能的韧性课堂新常态

李欢欢 沈思芮 葛泓萱 王晓贤 彭红超
南京晓庄学院学报2024,Vol.40Issue(2) :94-102.

混合弹性课堂:技术赋能的韧性课堂新常态

李欢欢 1沈思芮 1葛泓萱 1王晓贤 1彭红超2
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作者信息

  • 1. 新疆师范大学 教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830000
  • 2. 华东师范大学 开放教育学院,上海 200062
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摘要

在互联网+教育背景下,混合学习模式成为主流学习形式,但也逐渐暴露出在线课堂的脆弱性,如教学形式弹性不足、学习环境复杂及网络条件不灵活等问题.而混合弹性课堂(HyFlex)是混合学习模式的新发展,与主流新兴技术融合,强化网络课堂的弹性、可持续性,其应用与拓展更具韧性.对此,文章探析了混合弹性课堂的发展概述、三种教学模式和五项具体的实施过程,以期为新时代学习模式和教学模式提供新视角、新思考.

关键词

混合弹性课堂/困境/模式/实施

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基金项目

2023新疆师范大学智库课题(ZK202307C)

中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23JS0101)

出版年

2024
南京晓庄学院学报
南京晓庄学院

南京晓庄学院学报

CHSSCD
影响因子:0.201
ISSN:1009-7902
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