南京晓庄学院学报2024，Vol.40Issue(3) ：42-45.

思政课发挥高校育人功能的历史探究与实践

杨帆 朱广亮
南京晓庄学院学报2024，Vol.40Issue(3) ：42-45.
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思政课发挥高校育人功能的历史探究与实践

杨帆 1朱广亮1
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作者信息

  • 1. 安徽理工大学 马克思主义学院,安徽 淮南 232000
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摘要

高校思政课作为高等教育中不可或缺的一部分,历经不同历史阶段的演变,承载着育人的使命.本文回顾了高校思政课的历史发展,它经历了单一阶段、停滞阶段以及多元阶段.也探讨了高校思政课的历史使命,在不同时期,高校思政课的使命也有所不同.在新中国成立初期,它的使命是为革命事业培养坚定的共产主义信仰和政治担当;而在改革开放时期,思政课的使命逐渐转向培养适应市场经济的素质和能力;在当今新时代,思政课的使命更为紧迫,需要培养具备崇高信仰和坚定信念的社会主义合格建设者.

关键词

思政课/高校/育人能力/历史探究/实践

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出版年

2024
南京晓庄学院学报
南京晓庄学院

南京晓庄学院学报

CHSSCD
影响因子：0.201
ISSN：1009-7902
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