南京晓庄学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：23-28.

陶行知艺友制师范教育模式及其当代价值

韩春杰
南京晓庄学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：23-28.
✕
  • 维普
  • 万方数据

陶行知艺友制师范教育模式及其当代价值

韩春杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院,江苏南京 210097;南京晓庄学院陶行知研究院,江苏南京 211171
  • 折叠

摘要

面对中国师范教育中理论与实践脱节的局限,陶行知先生借鉴了在多个行业中展现出显著成效的艺徒制教育模式,并将其融入师范教育的改革之中,形成艺友制师范教育模式.他主张通过实践导向的教学方法,打破传统教育的束缚,培养具有创新精神和实践能力的教师.这一模式的实施不仅取得了显著的教育成果,而且对现代师范教育体系的构建与发展提供了宝贵的经验和指导.陶行知先生的这一教育理念,至今仍对提升教师培养质量和深化教育改革具有深远的影响和重要的启发作用.

关键词

陶行知/艺友制/师范教育

引用本文复制引用

出版年

2024
南京晓庄学院学报
南京晓庄学院

南京晓庄学院学报

CHSSCD
影响因子：0.201
ISSN：1009-7902
段落导航相关论文