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外语类高校少数民族预科生铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究——以西安外国语大学少数民族预科教育为例

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培养认同中华文化、具有民族团结意识、始终维护民族团结稳定的时代新人具有必要性。论文以西安外国语大学少数民族预科生铸牢中华民族共同体意识实践为例，分享教育实践成果和经验，探讨外语类高校少数民族预科生铸牢中华民族共同体意识的路径。通过分析论证认为:外语类高校是立德树人，创新爱国主义教育活动的载体;因材施教，推进课程思政;重视中华文化教育，树立文化认同;搭建国际交流平台、培育学生国际视野;充分利用本地资源，促进民族预科教育合作交流。

李锐、金爱宁

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西安外国语大学 英语师范学院·教育学院,陕西 西安 710128

西安外国语大学 统战部,陕西西安 710128

外语类高校 少数民族预科生 铸牢中华民族共同体意识

陕西省教育科学规划课题(十四五)

SGH23Y2338

2024

内蒙古财经大学学报
内蒙古财经学院

内蒙古财经大学学报

CHSSCD
影响因子：0.364
ISSN：2095-5871
年,卷(期)：2024.22(2)
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