内蒙古财经大学学报2024，Vol.22Issue(2) ：45-48.

基于协同理论的大学英语"三进"教学改革研究

熊妮
内蒙古财经大学学报2024，Vol.22Issue(2) ：45-48.
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基于协同理论的大学英语"三进"教学改革研究

熊妮1
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作者信息

  • 1. 浙江外国语学院 应用外语学院,浙江 杭州 310023
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摘要

本文基于"协同理论",以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,探索大学英语"三进"教学改革问题.通过教师主导重构大学英语思政内容体系,创新教学模式和教学方法,创建"课程协同,实践协同,师生协同,评价协同"的教学体系,为"三进"教学改革提供新路径及实践原则.

关键词

协同理论/"三进"/改革路径/实践原则

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基金项目

浙江外国语学院校级"三进"教学改革专项(2021)(080880182022)

出版年

2024
内蒙古财经大学学报
内蒙古财经学院

内蒙古财经大学学报

CHSSCD
影响因子：0.364
ISSN：2095-5871
参考文献量7
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