摘要
新商业模式的不断涌现使经济社会对商科人才的应用性要求更为严格,职业院校应当着力提升应用型商科人才培养实效性.针对职业院校当前人才培养中存在的现实问题,基于OBE理念构建课赛创交叉融合应用型商科人才培养机制,推动人才培养目标重塑、课赛创交叉融合课程体系构建和学生成长回馈与评价机制建立,切实提升职业院校应用型人才培养成效.
基金项目
浙江省高教学会高等教育研究重点研究项目(2022)(KT2022045)
浙江旅游职业学院重点课题创新创业专项(2022)(2022CYZD01)
浙江旅游职业学院教学改革研究项目课程思政专项(2023)(2023SZ05)
NETL
NSTL
万方数据