新农科建设为我国高等教育创新人才培养模式指明了新的方向，耕读教育作为涉农高校开展教育与生产劳动的重要连接点，是促使学生走进农村、走近农民、走向农业的关键载体，但如今涉农高校的耕读教育实践在课程体系、理论实践、教师队伍建设和校园文化建设等方面仍存在一些问题。鉴于此，文章基于新农科建设的"四个面向"的视角，对涉农高校开展耕读教育的实践价值和现实要求进行论述，厘清涉农高校实施耕读教育过程中面临的现实困境，针对性地提出新农科建设视角下涉农高校开展耕读教育的可行路径，以进一步提升涉农高校耕读教育的实践教学质量，为培育新时代知农爱农新型人才提供借鉴。
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