问题导向思政教学在高本衔接课程中的实践策略研究—

问题导向思政教学在高本衔接课程中的实践策略研究——以人文社科类专业为例

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万方数据

中文摘要：在当前的高等教育环境中，如何将课程思政教学与高本衔接课程有机结合，已经成为教育工作者面临的新课题。论文以人文社科类专业为背景，综述了当前的研究现状，构建了问题导向思政教学的理论框架，并探讨了其在高本衔接课程中的实际应用价值。基于此，进一步提出了一系列的实践策略和建议。此研究旨在为教育实践者提供新的教学策略参考，同时为相关领域的研究者提供理论参照，共同助力教育的进步与发展。

作者：

张弓亮

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作者单位：

仲恺农业工程学院管理学院,广东广州 510220

关键词：

问题导向学习思政教学高本衔接课程教学策略教育创新

出版年：

2024

内蒙古财经大学学报

内蒙古财经学院

内蒙古财经大学学报

CHSSCD

影响因子：0.364

ISSN：2095-5871

年,卷(期)：2024.22(6)