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价值认同视域下的"大学语文"课程思政教学研究

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思想政治教育中的价值认同通常包含三个环节,即价值的经验认同、价值的理性认同以及价值的情感认同.将"大学语文"课程思政的教学置于这三个层次环节当中,分别从实践教学、课堂教学设计以及诵读教学三个角度进行教学有效性的分析和探索.实践证明课程思政教学如果能关注价值认同的三个层次,将直接有利于提升思想政治教育成效.

武云霞、张艳

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内蒙古工业大学 马克思主义学院,内蒙古 呼和浩特 010050

经验认同 理性认同 情感认同 "大学语文" 课程思政

教育部首批本科课程思政示范课程2021年内蒙古自治区哲学社会科学研究专项项目内蒙古工业大学课程思政课程研究项目内蒙古工业大学校级教学改革项目

ZSZXTD2107SZ20210152022114

2024

10.16162/j.issn.1672-3473.2024.01.014

内蒙古电大学刊
内蒙古广播电视大学

内蒙古电大学刊

影响因子：0.172
ISSN：1672-3473
年,卷(期)：2024.(1)
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