首页|草学专业"三学四过程"人才培养体系的构建和应用

草学专业"三学四过程"人才培养体系的构建和应用

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
创新驱动和转型发展是新时代我国社会发展的主流,新时代草业的高质量发展亟需草学学科建设和创新型、复合型人才的支撑.草地农业生态系统及其"三个界面"理论在草学学科发展中具有统领性作用,基于"三个界面"理论"界"的内涵与"界面"耦合过程在人才培养和创新实践中的作用分析,构建了草学专业人才"三学四过程"的知识体系和道德素质培养体系,阐释了该体系生态生产兼顾、第一性生产和第二性生产兼具的特征,以及专业素质与国家粮食安全和环境安全责任结合的特点,为促进草学学科建设,培养草业创新人才,推进草业高质量发展提供科技支撑和人才保障.

康文娟、师尚礼、闫翔

展开 >

甘肃农业大学草业学院,甘肃兰州730070

草业生态系统教育部重点实验室,甘肃兰州730070

甘肃农业大学马克思主义学院,甘肃兰州730070

草学 人才培养 知识体系 道德素质

国家社会科学基金

20BKS073

2023

10.16853/j.issn.1009-4458.2023.01.007

内蒙古农业大学学报(社会科学版)
内蒙古农业大学

内蒙古农业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.522
ISSN：1009-4458
年,卷(期)：2023.25(1)
  • 6