人工智能、大数据和虚拟仿真技术在测控类课程教学中的改革与实践

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中文摘要：随着人工智能、大数据、虚拟仿真等信息技术的发展,社会对新技术人才的需求加大,亟须教师掌握新技术并开展相关课程的教学改革与实践.为了实现教学课堂的改善、课程教学质量的提高和大学生实践创新能力的提升,内蒙古农业大学机电工程学院在新工科建设中,测控类课程的教学团队积极进行教学改革,在研究生教学课程中引入人工智能案例,在本科生的单片机课程中引入虚拟仿真技术,在测试控制类课程中引入大数据技术,进行相关课程的教学改革与实践,以培养高质量的创新型、应用型人才,取得了良好的教学效果.

作者：

刘海洋、宣传忠、曲辉、王利娟、崔红梅、张永

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作者单位：

内蒙古农业大学机电工程学院,内蒙古呼和浩特010018

关键词：

人工智能大数据虚拟仿真教学改革与实践新工科

基金：

内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划立项课题内蒙古农业大学教育教学改革研究重点项目

项目编号：

NGJGH2020079JGZD201904

出版年：

2023

DOI：

10.16853/j.issn.1009-4458.2023.02.005

内蒙古农业大学学报(社会科学版)

内蒙古农业大学

内蒙古农业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.522

ISSN：1009-4458

年,卷(期)：2023.25(2)

被引量3
参考文献量11