高校直播教学实践分析:价值·困境·优化路径

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中文摘要：规模化的直播教学实践实现了高校"停课不停学"目标,为探索现代信息技术下教育教学改革与发展方式提供了难得契机.通过梳理高校规模化直播教学的时代特征,明晰直播教学实践之于传统教育在课堂教学、教学治理和社会服务教学等方面的创新价值,深刻辩析直播教学实践存在的现实困境.结合线下教育与"直播+"教学优势,探索新时代"直播+"线上线下混融教学范式、治理机制和研修环境的优化路径,以发挥直播教学补位作用,提高直播教学服务效率和完善直播教学生态体系,进一步推动我国高等教育现代化进程.

作者：

王浩、郑辉、陈奕林

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作者单位：

天津科技大学经济与管理学院,天津 300222

关键词：

直播教学信息技术教学治理混融教学

基金：

202天津市教育科学规划项目

项目编号：

EIE220132

出版年：

2023

DOI：

10.16853/j.issn.1009-4458.2023.03.003

内蒙古农业大学学报(社会科学版)

内蒙古农业大学

内蒙古农业大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.522

ISSN：1009-4458

年,卷(期)：2023.25(3)

被引量2
参考文献量14