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中国政策学习研究图景及热点演进——基于行动者的视角

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政策学习是推进国家治理现代化的重要保障,也是政府回应社会发展及民众诉求的重要方式.本文基于行动者视角,研究呈现中国共产党、政府组织与社会群体开展政策学习的过程、逻辑和学术研究热点的演进,展现中国政策学习研究的图景.研究发现:首先,中国共产党是具有丰厚历史底蕴与鲜明时代特色的学习型政党.基于党的百年奋斗经验,学界重在发掘不同时期政党学习的过程与规律;纵横交织的府际学习、政策试点等是政府政策学习的主要方式,影响着政策创新扩散与政策执行;社会群体在互动和建构中开展社会学习,是集体行动的重要逻辑和消解策略.其次,政策学习研究热点从政府、政党知识体系向政策知识体系转变,引介改造西方观点与建构中国特色理论并行.最后,政策学习研究沿精细化方向发展,应探索政党、政府、社会多主体学习网络,借鉴循证评估进路并综合质性与量化研究方法,推动政策学习研究更好地适应国家治理现代化发展需要.

吴宾、邢其真

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中国海洋大学国际事务与公共管理学院,山东青岛 266100

政策学习 中国共产党 政策试点 研究图景

国家社会科学基金一般项目

18BZZ108

2023

内蒙古农业大学学报(社会科学版)
内蒙古农业大学

内蒙古农业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子:0.522
ISSN:1009-4458
年,卷(期):2023.25(6)
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