内蒙古师范大学学报(教育科学版)2006，Vol.19Issue(8) ：74-76.

中小学心理健康教育校本课程开发的实践探索——以兰州市秦安路小学为例

白亮 颜洁
内蒙古师范大学学报(教育科学版)2006，Vol.19Issue(8) ：74-76.
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中小学心理健康教育校本课程开发的实践探索——以兰州市秦安路小学为例

白亮 1颜洁2
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作者信息

  • 1. 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070
  • 2. 甘肃省兰州市秦安路小学,甘肃,兰州,730000
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摘要

校本课程是对国家课程和地方课程的必要补充,是教育适应学生的重要体现.为了适应时代的需要,满足学生发展的需求,开发适合本校实际的心理健康教育校本课程是必要、明智的选择.本文以兰州市秦安路小学为例,对小学心理健康教育校本课程开发的实践进行理论总结,以期对学校心理健康教育课程的开设提供有益的启迪.

关键词

心理健康教育/校本课程/开发

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出版年

2006
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
内蒙古师范大学

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

CHSSCD北大核心
影响因子：0.533
ISSN：1671-0916
被引量3
参考文献量1
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