内蒙古师范大学学报(教育科学版)2023，Vol.36Issue(5) ：127-132.DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2023.05.017

优化小学语文单元作业设计:为何与何为

叶敏 王爱菊
内蒙古师范大学学报(教育科学版)2023，Vol.36Issue(5) ：127-132.DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2023.05.017
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优化小学语文单元作业设计:为何与何为

叶敏 1王爱菊1
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  • 1. 安庆师范大学 教师教育学院,安徽 安庆 246133
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摘要

设计单元作业是减负增效的重要切入点,自"双减"以来单元作业的设计与实施日益得到小学语文教师的重视.当前一线教学中单元作业设计普遍存在的问题是:突出"课时"性,忽视单元整体规划;注重机械练习,忽视思维发展;习惯借用和摘取,作业原创性不足;评价体系欠科学,反馈功能被忽视.优化小学语文单元作业设计,教师可从以下方面着力:聚焦单元目标,落实语文要素;丰富作业形式,激发学习热情;沟通课堂内外,注重知识应用;改进作业评价,巩固学习内容.

关键词

单元作业设计/"双减"/语文作业/小学语文教学

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出版年

2023
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
内蒙古师范大学

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

CHSSCD
影响因子：0.533
ISSN：1671-0916
被引量1
参考文献量3
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