内蒙古师范大学学报(教育科学版)2024,Vol.37Issue(1) :7-12.DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2024.01.002

铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、目标指向与推进策略

揭锡捷
内蒙古师范大学学报(教育科学版)2024,Vol.37Issue(1) :7-12.DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2024.01.002

铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、目标指向与推进策略

揭锡捷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 暨南大学 铸牢中华民族共同体意识研究基地,广东 广州 510632;暨南大学 马克思主义学院,广东 广州 510632
  • 折叠

摘要

中华民族共同体意识是关于中华民族作为整体性存在的社会意识,是国家统一、民族团结、社会稳定的基石.推进铸牢中华民族共同体意识教育,对共同体意识培育、共同体理念树立和共同体发展建设具有深刻的价值意蕴;树立关于国家、历史、民族、文化、宗教的正确观念,增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,自觉维护国家统一和中华民族大团结,以"认知—认同—自觉"的结构性内涵,指向铸牢中华民族共同体意识教育的价值目标;在现实中,应着眼主体、客体、环体、介体全链条,从机制构建、环境营造、文化浸润、网络引导、实践强化等方面,深入推进铸牢中华民族共同体意识教育.

关键词

铸牢中华民族共同体意识教育/认知/认同/高校思想政治教育

引用本文复制引用

基金项目

广州市规划项目(十四五)(2022GZQN25)

出版年

2024
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
内蒙古师范大学

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

CHSSCD
影响因子:0.533
ISSN:1671-0916
参考文献量10
段落导航相关论文