内蒙古师范大学学报(教育科学版)2024，Vol.37Issue(1) ：54-61.DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2024.01.008

教师权威的历史演进与现代转型研究

崔妍 付淑琼
内蒙古师范大学学报(教育科学版)2024，Vol.37Issue(1) ：54-61.DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2024.01.008
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教师权威的历史演进与现代转型研究

崔妍 1付淑琼1
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  • 1. 杭州师范大学 经亨颐教育学院,浙江 杭州 310000
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摘要

教师权威是教师在角色要求下使学生信服的一种力量,教师权威在不同的历史时期有不同的表现形式,并对社会发展及教育有重要影响.教师权威在历史演进过程中被划分为权威型教师权威、弱化型教师权威、专业型教师权威、民主型教师权威、危机型教师权威;随着教育的不断发展和社会大众观念不断变化,教师权威面临巨大的危机和挑战,而教师权威的现代转型则是解除危机的最佳出路,如何转型也同样是亟待思考的问题.

关键词

教师权威/历史演进/现代转型/专业型教师/弱化型教师

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出版年

2024
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
内蒙古师范大学

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

CHSSCD
影响因子：0.533
ISSN：1671-0916
参考文献量24
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