摘要
采用定性与定量结合的方法,研究对象为 2019 年由北京师范大学出版社出版的普通高中数学教科书(下文简称"北师大版")、湖南教育出版社出版的普通高中数学教科书(下文简称"湘教版")、人民教育出版社出版的普通高中数学教科书A版(下文简称"人教A版")中必修部分平面向量内容,从内容结构与内容难度两方面进行比较分析.内容结构方面:三版教科书中平面向量内容的体例结构整体上相差不大;北师大版呈现方式注重教科书内部逻辑的统一性和向量的物理背景,湘教版注重数学内容呈现的严谨性,人教A版侧重考虑学生已有学习经验;北师大版例习题总量最多,湘教版居中,人教A版最少.内容难度方面:湘教版平面向量内容难度最大,北师大版居中,人教A版最小.基于此,提出几点教科书使用建议:挖掘不同数学教科书中栏目及拓展内容设置的特点;科学分析教科书中向量内容呈现方式及例习题设置;处理好教科书内容难度与教学难度、考试评价的关系.
基金项目
甘肃省教育科学规划课题专项(十四五)(2023)(GS[2023]GHBZX0098)
甘肃省优秀研究生"创新之星"项目(2023)(2023CXZX-225)
万方数据