斯坦福大学校长约翰·亨尼斯的治校实践、特征及启示

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中文摘要：作为大学的最高行政长官,大学校长的治校理念对大学的进步与发展具有重要的作用.斯坦福大学校长约翰·亨尼斯凭借其卓越的治校理念,不仅稳固了斯坦福大学作为世界一流大学的地位,更对美国高等教育的发展产生了深远的影响.约翰·亨尼斯的治校实践主要体现在鼓励跨学科研究、坚持通识教育、构建一流师资队伍及加强对学生的财政援助等方面.这些治校实践充分展现了人才培养的全面性、师资队伍的卓越性及财政资助的公平性等特征.借鉴其成功的治校实践,我国高校在建设世界一流大学的道路上,可以从以下方面着手:开展跨学科研究,激发高校创新动力;关注教师发展,提升高校办学水平;完善资助体系,促进高校教育公平.

作者：

吴偏妮、赵娜

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作者单位：

河南大学教育学部,河南开封 475000

河南师范大学教育学部,河南新乡 453007

关键词：

治校实践跨学科研究通识教育师资队伍建设教育公平学校管理

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1671-0916.2024.03.001