核心素养导向的语文实践活动:内涵、特征与教学策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：语文实践活动是新一轮修订语文课程标准的焦点,也是推进语文课程改革的重要举措之一.通过对《义务教育语文课程标准(2022年版)》的解读,将语文实践活动界定为基于语文知识以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的实践方式,从而实现学生语文核心素养的发展.语文实践活动体现了生成性、具身性和统整性的特质.语文实践活动须基于语文知识,促进语文知识生成;创设真实语言情境,深度体验具身过程;推进表现性评价,落实语文核心素养可视化.

作者：

刘莹

展开 >

作者单位：

福建师范大学教育学院,福建福州 350007

关键词：

语文实践活动核心素养语文知识语言运用义务教育语文课程标准

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1671-0916.2024.03.016

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

内蒙古师范大学

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

CHSSCD

影响因子：0.533

ISSN：1671-0916

年,卷(期)：2024.37(3)