摘要
地理学思想是地理学学术创新的基础,不断指引着学科的发展路径.在高中地理教学中渗透地理学思想是落实地理核心素养培育的应有之义.基于地理哲学思想,综合阐述了地理学整体论和还原论的思想内涵,并提出其在高中地理教学中的实施路径:构建系统知识观,关注知识结构的整体性;树立整体知识观,倡导跨学科学习;注重区域格局建构,培养分析与综合思维.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(220503242074939)
陕西省教育科学规划课题(十四五)(2022)(SGH22Y1266)
中央高校基本科研业务费专项(2023)(1301031042)
陕西师范大学本科教育教学改革"揭榜挂帅"重点项目(2024)(24JBGS34)
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