高校马克思主义理论本科专业课程规范化建设研究——基于30所重点马克思主义学院人才培养方案的文本分析

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：课程规范化建设是保障专业高质量发展,提升人才培养质效的根本.文章利用NVivo11 质性分析软件的词频和参考点数值功能,对全国 30 所重点马克思主义学院马克思主义理论本科专业人才培养方案进行编码,发现当前样本高校在马克思主义理论本科专业课程的课程理念、课程体系与课程结构方面均进行了较为积极的探索,但也存在课程体系与人才培养目标割裂化、课程设置与国家相关文件部分脱节、专业理论课程归类缺乏共识、专业实践课程资源调动能力欠缺等规范性不足的问题.为进一步推进马克思主义理论本科专业课程规范化建设,需要使课程体系紧密对应人才培养目标,把握好课程统一性与多样性之间的平衡,注重专业知识与关联学科知识的整合,提升实践课程育人品质,持续提升专业建设的科学性与人才培养的实效性.

作者：

董智慧

展开 >

作者单位：

浙江音乐学院马克思主义学院,浙江杭州 310024

关键词：

马克思主义理论本科课程人才培养高等院校课程规范化建设

出版年：

2025

DOI：

10.16601/j.cnki.issn2096-7349.2025.01.008

南宁师范大学学报(哲学社会科学版)

ISSN：

年,卷(期)：2025.46(1)