广西民族师范学院学报2024,Vol.41Issue(2) :104-110.

农耕节庆文化促进小学生中华民族共同体意识提升的价值与策略

严运军 宋璐瑶 杨丽萍
广西民族师范学院学报2024,Vol.41Issue(2) :104-110.

农耕节庆文化促进小学生中华民族共同体意识提升的价值与策略

严运军 1宋璐瑶 2杨丽萍3
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作者信息

  • 1. 灌阳县民族小学,广西 灌阳 541600
  • 2. 广西师范大学 教育学部,广西 桂林 541000
  • 3. 广西师范大学 教育学部/广西民族教育发展研究中心,广西 桂林 541000
  • 折叠

摘要

农耕节庆文化凝聚着中华民族几千年来的价值观与人生观,在促进各民族交往交流交融方面有重要优势.深挖农耕节庆文化教育资源有助于强化集体记忆,促进中华民族共同体认同;有助于消融族际界限,促进民族交往交流交融;有助于推进中华文化共享,铸牢中华民族共同体意识.利用农耕节庆文化促进小学生中华民族共同体意识提升的策略包括打造特色校园文化,厚植乡土情怀;整合各类课程资源,促使中华民族共同体意识进课堂;开展各类活动,在实践中铸牢中华民族共同体意识.

关键词

农耕节庆文化/小学生/中华民族共同体意识/价值与策略

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基金项目

广西壮族自治区哲学社会科学规划项目(22FMZ022)

广西教育科学规划课题研学实践教育与劳动研究专项一般项目(十四五)(2022)(2022ZJY2028)

出版年

2024
广西民族师范学院学报
广西民族师范学院

广西民族师范学院学报

CHSSCD
影响因子:0.194
ISSN:1674-8891
参考文献量7
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