摘要
《工业机器人操作与编程》是工业机器人技术专业核心课程中的主干课程.借鉴OBE教学理念,以学生为中心,以教学成果为导向,制定了有效的教学目标,对课程内容、教学方式、考核评价模式进行了改革.实践结果表明,基于OBE理念的《工业机器人操作与编程》教学改革,能够更好地激发学生学习的主观能动性,培养学生的创新能力,提高学生分析问题、解决问题的实践能力.
基金项目
江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题( C-c/2020/03/06)
2019-2020年度南通中德职教集团智能制造专业群建设专项课题(GYJY201920)
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